袁丽芳：春风化雨润物无声

以燃烛之心，浇铸未来之花；以微爱之举，与学生携手共进。

始终兢兢业业工作在教学第一线，开拓创新，勤奋工作。她是大丰街道蚕丛路小学语文教师袁丽芳，在数十年的从教生涯中，她站在三尺讲台之上却毫无严师之威压，在课余休息时间她又如学生的姐妹和朋友，所有的失误都会被她温柔以待。她认为，教育的盛开更像是用爱灌注的花，孩子的成长在某些方面应该是高于他们的成绩的。她就是2019年区优秀教师，袁丽芳。

初见袁丽芳，她满脸笑容，话语精炼饱含温情，眼里泛着说不出的光芒。她是蚕丛路小学的一名语文教师，从教10年里，她始终秉持一个理念：从爱的角度去发现和关注每一个孩子。“我觉得教育学生首先最重要的一点就是有爱，要有一颗爱心，从爱的角度出发，为每一个孩子考虑，慢慢去感化他们，做一个幸福的老师。然后孩子就能感受到你传递的这种幸福，传递的这种爱。”

“没有爱就没有教育”。在工作中，袁丽芳始终将这句话作为自己的座右铭。在平凡的教学岗位上兢兢业业，把自己所有的爱和热情都投入到了教育教学活动中。

“我的教育理念其实跟我们学校的教育理念是贴切的,即‘爱，尊重，服务，激励’。他们是一群非常可爱的孩子，努力学习，热爱生活，我觉得最重要的就是要和家长一起，给孩子营造一个更加宽松愉悦的家校环境，一起帮助孩子去度过一个完整幸福的生活。”从教以来，袁丽芳不敢稍有懈怠，她爱生如子，用爱心感化孩子，用责任鞭策自己，多年的努力收获了学生们的尊敬和爱戴。

“因为我们大丰的地域性特点，大多数班上都有很多来自其它省、市的孩子。他们可能因为自己的生活习惯有一个适应的过程。我会利用课余时间，或者是下班、周末的时间跟家长联系，有时候可能是面谈，有时候电话联系，去了解他们的学习习惯及生活方式，然后及时地更进一步走进孩子的世界。”

“袁老师平时对我们很好，在上课时间她认真地给我们讲课，下课时间她就陪我们，就像朋友一样，有时回家很晚了，她就送我们一起回家。”采访中，同学们最大的感受就是这位老师有时根本不像老师，更像是身边的大姐姐。“不管是生活中，还是学习中，只要我们每个人遇到困难袁老师就会帮助我们，让我们印象最深的是，有位同学因为做了手术，不方便，老师就去扶他走，还在课后帮他复习落下的功课，她是一个很有爱心的人。”

教学十载，袁丽芳爱岗敬业，精研教学业务，勤于班务管理，重视学生的养成教育。在不断的学习、探索、实践中，她形成了一套自己的教育方法和管理理念，教学成绩突出，班级管理成效显著，赢得了学生、家长的广泛赞誉。

“她是一个很有责任心的老师。孩子的每一次成长都让我们父母看在眼里，记在心上。”一位家长说。

“教学中，袁丽芳总是想尽办法让课堂生动有趣，力争让课堂高效。因此，她不放过任何一个学习提高的机会，时常和同专业老师相互交流，尝试不同的互动上课方式，通过共同努力，收到了良好的效果。她所任教的班级学生的成绩和整体素质都在不断提高。”袁丽芳的同事叶楠这样评价她。

在10年的教学生涯中，不管教学任务有多么紧张，无论班主任工作有多么繁杂琐碎，袁丽芳都始终如一地热爱教育事业，潜心教学，静心育人。2019年，袁丽芳被评为区优秀青年教师，在平凡的教学岗位，她期待做出不平凡的成绩。一路走来，不断成长，她精心编织着自己美丽的教育梦想。

“袁老师在我们办公室就是一位贴心的大姐姐，在工作上给予我们引导，在生活上给予我们支持。”叶楠告诉记者，袁老师整个人特别乐观积极，带给我们的也是那种幸福的感觉，她把幸福的感觉传递给我们，我们再传递给孩子，这样师生一起共同幸福着前进和成长。

“袁老师是一位教风纯正的老师，她把握了教育的精髓，用实实在在的行动全身心地爱着她的学生，孩子们也用自己的幸福成长回馈她。”课程与教学中心主任胡月所看到的是，袁丽芳正享受着自己的教育幸福生活。她的个人教育叙事《台米虽小也寻牡丹开》获得了全国新教育征文的一等奖，为学校的全阅读推进做出了巨大贡献。

“我爱着教师这份职业，它带给我的是一种不一样的人生体验。”袁丽芳深情地说，工作中可以学到更多更好的优秀先进的教育理论，把它带到我的教学课堂中来，让孩子真正地享受课堂，享受学习，让他们能够真正成为一名身心强健、和谐幸福的现代化小公民，让他们在学习中每天开出一朵花，每天进步一点点。